Je considère que cette compétence n’est pas encore acquise. Cette année, j’ai commencé à travailler la gestion budgétaire et l’analyse des coûts, mais je ne me sens pas encore capable de construire seule une comptabilité analytique complète ou un budget détaillé de manière totalement autonome.

En première année, certains travaux m’avaient déjà sensibilisée à cette logique. Lors de la SAE 1.03 avec l’association, nous avions réalisé un budget prévisionnel simple afin de suivre les dépenses et les recettes de l’événement. Cela m’avait permis de comprendre l’importance de prévoir les coûts et de suivre les écarts. En SAE 1.01, l’analyse de l’entreprise m’avait aussi appris à relier certains choix stratégiques aux coûts et aux ressources mobilisées.

En deuxième année, la SAE 3.2 sur Chtipain m’a permis d’aller plus loin dans l’analyse financière grâce au bilan, au compte de résultat, aux SIG et au suivi de trésorerie. J’ai appris à mieux lire la performance financière d’une entreprise, mais nous n’avons pas réellement construit une comptabilité analytique complète avec des centres de coûts ou des clés de répartition détaillées.

Les cours de contrôle de gestion m’ont aidée à comprendre les méthodes de calcul des coûts, les charges directes et indirectes ou encore les budgets prévisionnels. Je comprends aujourd’hui la logique générale, mais j’ai encore du mal lorsqu’il faut choisir seule les bonnes clés de répartition ou construire un suivi budgétaire détaillé avec analyse des écarts.

Aujourd’hui, je sais construire des outils simples comme un plan de trésorerie, comparer des coûts ou analyser certains écarts. En revanche, je dois encore progresser sur la mise en place complète d’une comptabilité analytique et sur le suivi budgétaire détaillé. Pour m’améliorer, je pense qu’il faudrait davantage pratiquer sur des cas concrets afin de gagner en méthode et en autonomie.